Desarrollo evolutivo en niños de 3 a 6 años

   

   Se centra en las formas cuantitativas y cualitativas en que las personas cambian a través del tiempo,tanto psicológica como físicamente.

   Es un proceso continuo, no se detiene,está sujeto a cambios y tiene por características ser irreversibles, es decir, no se puede volver atrás.

El desarrollo evolutivo depende de dos factores:

1. La herencia o genética que recibimos de nuestros padres.
2. Factor ambiental.

Desarrollo Cognitivo (segun Jean Piagett):
    Es el conjunto de trasformaciones que se producen en los niños y niñas, con las características y capacidades del pensamiento, durante el período del desarrollo, y por el cual aumentan los conocimientos de los pequeños, las habilidades para percibir, pensar y comprender.

Desarrollo del lenguaje (segun Jean Piagett):

              El lenguaje es una forma de expresión que manifestamos desde que nacemos. El niño aprende a hablar con su madre y adultos cercano. Cuando estimulamos el lenguaje, lo hacemos porque es una herramienta fundamental del pensamiento.


Componentes del lenguaje:

• Fonológico: Se refiere al sonido de las palabras.
• Semántico: Se refiere al significado de las palabras.
• Sitáctico: Se refiere a como se estructuran las frases u oración.

        

Lenguaje socializado

         

        En esta conducta lingüística el niño dirige su comunicación a los demás  ya que logra reconocer a un interlocutor. Su lenguaje Verbal está adaptado al otro,observándose cinco categorías:

1. Información adaptada: Intercambia lo que piensa con él/la o los otros/as queriendo influenciar en su conducta o solo informar.
2. Crítica: Opinan en relación a las acciones de los demás mostrándose superior y agradeciendo al otro.
3. Ordenes,peticiones y amenazas: Se observan claramente en su relación con los otros.
4. Las preguntas: Surgen las preguntas aunque entre sus pares no esperan respuestas.
5. Respuestas: Son las emitidas frente a preguntas propiamente tales y no a las respuestas surgidas en el curso del dialogo.

Desarrollo de la personalidad:

 Freud Basa su teoría en "experiencias sexuales" de los individuos,plantea etapas  las cuales se manifiestan a través de la energía sexual por nuestro cuerpo llamado libido (placer). 

Etapas de la personalidad.

     1.Pregenital (0-6 años)

• Etapa oral:(0-2 años) el libido está en la boca, al morder y succionar.
• Etapa anal:(2-4 años) el libido está en el ano, al retener y expulsar feca u orina.
• Etapa falica:(4-6 años) el libido esá en los genitales,al tocar y "conoc

          

        2. Latencia (6-11 años) 

• El libido ya no se presenta, toda su atención está fija en amistades, colegio,videojuegos, entre otros.       

     3. Genital

• Vuelve la carga sexual, y comienza la etapa de relaciones sexuales.

Complejo Edipo y Electra